Superto.cz - dodavatelské nabídky

75% bavlna, 25% polyester; 280gm/m2.

Kurz je určen začátečníkům a těm, kteří si základy potřebují znovu osvěžit.

Agrese - vymezení pojmů. Mapování vzniku negativních reakcí u klienta i profesionála. Práce s osobní hranicí, cvičení, vlastní limity. Jak zvládat emoce druhých, jednání s agresivním partnerem. Jednání se zmateným nebo neinformovaným partnerem.

Účastníci se seznámí s různými přístupy řešení konfliktu a porovnají možnosti stran ovlivnit výsledek. Budou řešit otázky přínosu mediace pro obchodní vztahy, rodinné vazby či sousedské problémy...

Lady-Fit Organic Cotton T.

Cílová skupina: učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, ředitelé škol a školských zařízení, školní metodici. Mentoring jako vhodná struktura pro řešení problémů. Mentoring jako nový systém podpory v rámci procesu zvyšování kvality. Struktura založ…

Obsah: Kvalita pedagogické práce. Možnosti jejího sledování, popř. měření. Vyučování zaměřené na zvyšování kvality.

Aplikování vzdělávacích standardů Mezinárodní asociace ISSA jako příklad možné práce s měřením kvality. Úvod do mentoringu.

100 % bavlna; 165 g/m2 (bílá: 160 g/m2); okrajový náplet u krku, dvojitý šev.

Cílová skupina: speciální pedagogové, psychologové.

Návrat k myšlenkové mapě, Dvojitý zápisník, Poslední slovo patří mně, Volné psaní, Kostka, skupinové plánování zavádění metod do praxe. Individuální termín i kalkulace, seminář ve Vašich prostorách.

Kurz naučí rozpoznávat a ovládat rušiče času. Účastníkům pomůže určovat priority úkolů na základě jejich důležitosti a naléhavosti. V kurzu se účastníci seznámí a naučí se využívat konkrétní nástroje pro analýzu, plánování a realizaci efektivního tim…

95% bavlna, 5 % elastan; 230 g/m2 (bílá: 220 g/m2); špičatý výstřih.

To pyžamo je mu malé - čili o roce 1848, o potížích růstu a překotných změnách, o absolutismu a demokracii, o blízkosti a rozdílnosti, o říši a národu.

Síla paměti - název vystihuje cíl kurzu. Dějepisná výuka by neměla být bezduché memorování, přesto by měla pomoci rozlišit, co je dobro, co je zlo, co je důležité a nutné k uchování a co si naši pozornost tolik nezaslouží.